Painel (de 7,5m por 5m) feito por todos os alunos do 2o. ao 5o. ano da Escola Curumim.




O VERBO FLOR
Renato Rocha
O VERBO FLOR
É CONJUGÁVEL
POR QUASE TODASAS PESSOAS
EM CERTOS TEMPOS
DEFINIDOS
A SABER:
QUASE NUNCA NO OUTONO
NO INVERNO QUASE NÃO
QUASE SEMPRE NO VERÃO
E DEMAIS NA PRIMAVERA
QUE NO CORAÇÃO
PODERÁ DURAR
E SER ETERNA

QUANDO O CORAÇÃO CONJUGAR:

QUANDO EU FLOR

QUANDO TU FLORES

QUANDO ELE FLOR

E VOCÊ FLOR

QUANDO NÓS

QUANDO TODO MUNDO FLOR.

Dizem que "o poeta é o que sonha o que vai ser real"... então aí está um sonho do poeta!

Um poema de Drummond

"Para Sara, Raquel, Lia e para todas as crianças".
Carlos Drummond de Andrade
Eu queria uma escola que cultivasse a curiosidade de aprender que é em vocês natural.
Eu queria uma escola que educasse seu corpo e seus movimentos: que possibilitasse seu crescimento físico e sadio. Normal
Eu queria uma escola que lhes ensinasse tudo sobre a natureza, o ar, a matéria, as plantas, os animais, seu próprio corpo. Deus.
Mas que ensinasse primeiro pela observação, pela descoberta, pela experimentação.
E que dessas coisas lhes ensinasse não só o conhecer, como também a aceitar, a amar e preservar.
Eu queria uma escola que lhes ensinasse tudo sobre a nossa história e a nossa terra de uma maneira viva e atraente.
Eu queria uma escola que lhes ensinasse a usarem bem a nossa língua, a pensarem e a se expressarem com clareza.
Eu queria uma escola que lhes ensinassem a pensar, a raciocinar, a procurar soluções.
Eu queria uma escola que desde cedo usasse materiais concretos para que vocês pudessem ir formandocorretamente os conceitos matemáticos, os conceitos de números, asoperações... pedrinhas... só porcariinhas!... fazendo vocês aprenderembrincando...
Oh! meu Deus!Deus que livre vocês de uma escola em que tenham que copiar pontos.
Deus que livre vocês de decorar sem entender, nomes, datas, fatos...
Deus que livre vocês de aceitarem conhecimentos "prontos", mediocremente embalados nos livros didáticos descartáveis.
Deus que livre vocês de ficarem passivos, ouvindo e repetindo, repetindo, repetindo...
Eu também queria uma escola que ensinasse a conviver, a coooperar, a respeitar, a esperar, a saber viver em comunidade, em união.
Que vocês aprendessem a transformar e criar.
Que lhes desse múltiplos meios de vocês expressarem cada sentimento, cada drama, cada emoção.
Ah! E antes que eu me esqueça:
Deus que livre vocês de um professor incompetente.

Questionário

Olá, pessoal, tudo bem? A pedido da Dulce estou postando as questões pensadas no ateliê Questionário na semana passada! ;)

1 - O que você tem para comemorar no Dia do Professor? O que você comemorou no seu dia?

2 - O que lhe causa indignação em sua carreira?

3 - Você sabe porque o Dia do Professor é comemorado no dia 15 de outubro? Em outras partes do mundo o Dia do Professor é comemorado no dia 15 de outubro?

4 - O que me faz continuar sendo professor? Onde nasce esse desejo?

5 - O que você, como professor, tem feito para melhorar a qualidade do ensino?

6 - O que é ser professor hoje?

Novidade: Festa da Primavera na Escola Curumim

Fomos a Festa da Primavera na Escola Curumim, logo na entrada nos deparamos com algumas crianças mostrando para os pais o trabalho realizado por elas. A empolgação e entusiasmo da equipe toda (pais, professores, alunos) era nítida.

Visitamos as salas e os trabalhos dos alunos voltados totalmente para o interesse de cada um nos chamou muito a atenção, a cada sala um trabalho diferente e curioso com a cara dos alunos. Gostamos da forma como a escola se organizou para a apresentação dos trabalho desenvolvidos.

As idéias de projetos nos ajudou a buscar diferentes formas de trabalho.

Parabéns a todos!

Adriana e Pâmela

Meus presentes de dia dos professores

Postei o vídeo que menciono em meu texto e que comentei com algumas pessoas temporariamente no link : http://www.youtube.com/watch?v=fX9HGjdgCIs
Coloquei lá para compartilhar só com vocês, por isso, deixarei só por uma semana. Depois terei que tirar por causa do uso da imagem das crianças.
Enfim, são 9 minutos que trazem várias razões para eu ir trabalhar feliz!
Quem tiver tempo, assista!

Dia dos Professores

Depois da aula de ontem fiquei instigada com nossa discussão e resolvi fazer um texto que gostaria de compartilhar com vcs. Já aviso que meus textos são longos e este não é diferente. Quem se interessar por ler, espero que goste. Meu feliz dia dos professores para toda turma!

Dia do professor...

Este é o primeiro ano que posso comemorar este dia com carteira assinada por assim dizer. Minha carteira, entretanto, não me acusa como professora, mas me caracteriza como agente de educação infantil. Eu não estou me importando muito para o nome que me chamam...
Quando optei, ainda pequena, em ser professora eu me imaginava dando aula para crianças maiores, entre seus 8 a 10 anos mais ou menos. Queria ser uma professora que transformasse as aulas em momentos gostosos e prazerosos para que as crianças tomassem gosto por aprender.
Nunca me imaginei com crianças pequenas. Não sabia o que as ensinaria. Imaginava a dificuldade que seria elas não lerem, não escreverem... Era a última faixa etária que eu pensaria trabalhar.
Depois da minha ultra-rápida experiência no ensino fundamental, tive uma frustração enorme com o sistema e percebi que ali eu não me encaixaria. Acabei por prestar concurso para a educação infantil, mas mais por falta de opção do que por vontade própria. Prestei sem maiores pretensões e passei!
Comecei a ser monitora sem bem saber o que exatamente eu fazia. Não tinha a menor noção! O início era tudo novo e desconhecido, tudo muito nublado sem maiores sentidos. Eram várias crianças que eu me perguntava quando decoraria o nome de cada uma, o sapato, o copo, o caderno, a mochila... Crianças que não paravam de chorar, que para dormir era uma luta. Crianças que dependiam muito de mim para ir ao banheiro ou para trocar a fralda, para se servir e comer, colocar o sapato, tirar o caderno... Era tanta coisa nova acontecendo que querer parar para respirar já era difícil, quem dirá ter o luxo de refletir sobre o trabalho. No corre-corre, a gente só vê os problemas que berram (inclusive literalmente) na nossa frente e nos faz pensar: com certeza não trabalharia como agente de educação infantil por muito tempo. Pensar em terminar o probatório era praticamente uma piada.
Hoje, muita coisa já mudou!
Já não sou mais a mesma menina de anos atrás. Não é que eu tenha abandonado meus sonhos, eles apenas mudaram um tantinho, porém a essência é a mesma. Já não me vejo ensinando matemática, português ou conteúdos sistemáticos do gênero. Além de ver que não me encaixaria no sistema, também percebi que há coisas muito mais importantes para ensinar do que conteúdos do tipo. Entretanto, continuo apaixonada por educação! Só que valorizo mais uma educação de valores e atitudes. Conteúdos são até importantes, mas se encontram facilmente aos montes, ainda mais na era da internet. Contudo, valores e atitudes não. Esses, livros não ensinam, da internet não podemos fazer download... É preciso de modelos e de práticas.
Quando parei para refletir sobre a minha profissão de monitora, tudo me fez mais sentido. Percebi que nos meus dias com as crianças eu as estava educando-as e muito, não porque lhe ensinara cores, números ou outros conceitos afins, mas estava educando-as através da minha conduta.
Confesso que só fui ter real noção do quanto minha pessoa era importante para aquelas pequenas crianças quando por uma infelicidade ou felicidade fui temporariamente afastada da minha turma. A gente só valoriza quando perdemos, só conseguimos enxergar direito quando nos afastamos.
Sempre soube (e muito por experiência própria) que quanto mais você gosta de uma pessoa, mais você a considera e, portanto, maior é a responsabilidade dela como exemplo para você. E quando me afastei da minha turma, percebi o quanto eu era importante para elas, o quão grande era o carinho que tinham por mim. Logo, quão grande era a minha responsabilidade.
Crianças pequenas estão começando a aprender a viver em sociedade. E esta é a arte mais importante que podem aprender, pois precisarão dela para o resto de suas vidas. Como monitora, posso ajudá-las nessa construção dando lhe limites e muito carinho, pois é disso que se trata o viver em sociedade. Não podemos fazer o que bem queremos, quando queremos, pois em sociedade nossa liberdade termina quando começa a do outro, logo, nossa liberdade tem limites. Ao mesmo tempo, para viver em sociedade devemos amar ao próximo, isso envolve respeito e consideração que ensinamos através do carinho.
Outro dia fui encarregada de fazer um filme sobre as crianças da escola. O que num momento foi um encargo pesado e de alta responsabilidade para ser feito num curto espaço de tempo, o resultado foi um enorme olhar da nossa realidade. Sei que há muito o que reclamar na minha vida profissional. Não somos valorizados pela sociedade, somos testados todos os dias por nossas crianças, nosso salário é melhor nem comentar... Mas quando revejo o filme que fizemos não vejo profissão mais gratificante e importante que a minha!
As pessoas mais significativas de nossa vida são aquelas que nos ensinaram com sua conduta e seus exemplos, pois pessoas são mais marcantes do que informações. Sei, entretanto, que minhas crianças são pequenas e podem vir a se esquecer da minha fisionomia, do meu nome, mas tenho certeza que a influência que exercemos em algum lugar ficará registrada. E essa marca lhe será muito importante, apesar de talvez inconsciente, e em nenhuma outra profissão poderíamos contribuir com uma marca maior e de valor inestimável. É certo que marcamos as crianças, positiva ou negativamente, e por isso nossa profissão não é assim tal fácil. Mexemos com vidas e com vidas em início de sua construção não há responsabilidade maior.
Sei que minha profissão enfrenta problemas, mas não quero mais abrir mão dela, pois se um dia meu sonho foi contribuir para melhorar o mundo e o mundo é feito por pessoas e estas se constituem pela educação; não há profissão melhor para realizar meu sonho do que na proximidade de ser monitora e poder estar ao lado das crianças dia-a-dia ensinando-as a conviver através das relações de muito carinho e limites necessários que vamos construindo com cada uma e que torna cada uma especial e os melhores presentes para comemorar o dia do professor!

TEXTO LIVRE – PAULA, ANDRÉIA E GLÁUCIA

Dia do Professor... um dia para comemoração ou um dia de indignação?

Hoje, quarta-feira 14/10/09, em nossa roda de conversa foi levantada por uma das colegas a seguinte questão: Por que em algumas redes de ensino os professores não podem compartilhar com os alunos o momento da refeição? E dessa questão surgiu ainda uma outra: Por que as empresas terceirizadas proíbem os professores de comerem os alimentos que elas oferecem aos alunos?
Ninguém soube responder a elas. Mas... levantamos algumas hipóteses.
Essa política parece partir do princípio que os professores irão beneficiar-se particularmente da oferenda. Além disso, promove uma separação hierárquica entre o professor e as crianças, isto é, aquele supervisiona e essas obedecem.
Outra colega também trouxe para esse momento de reflexão o exemplo de uma multinacional, na qual os funcionários usufruem não somente de uma farta alimentação dentro da empresa, mas também de espaços apropriados para cuidar do corpo e se exercitar antes do expediente. Por trás disso, supomos que se encontra uma ideologia de empresa de tratar bem seus funcionários, pois se eles estão felizes e satisfeitos, reconhecidos nas suas necessidades, trabalham melhor.
Agora, voltando para a escola e comparando-a com esse exemplo, como ela trata o seu funcionário, que são os professores e todos os outros educadores?
Pensando nessa situação, o que aprendem, os professores e os alunos, desse modo hierarquizado e separatista das relações dentro da escola?
Além disso, o que aprendem as crianças quando os professores são colocados sob suspeita e vigilância? Será que esses professores irão roubar comida das crianças? É assim que a sociedade vê os professores?
Então, o que vamos comemorar?

Contribuições da turma para o Texto Livre...

- A figura do professor está desvalorizada em qualquer lugar, não somente na rede pública de ensino.
- Precisamos nos precaver fazer comparações entre uma empresa privada e a escola.
- Um dos motivos porque o professor não pode comer na escola é que ele recebe Ticket Alimentação.

Pesquisa rápida

Você sabe como surgiu o Dia do Professor?

O Dia do Professor é comemorado no dia 15 de outubro. Mas poucos sabem como e quando surgiu este costume no Brasil.
No dia 15 de outubro de 1827 (dia consagrado à educadora Santa Tereza D’Ávila), D. Pedro I baixou um Decreto Imperial que criou o Ensino Elementar no Brasil. Pelo decreto, “todas as cidades, vilas e lugarejos tivessem suas escolas de primeiras letras”. Esse decreto falava de bastante coisa: descentralização do ensino, o salário dos professores, as matérias básicas que todos os alunos deveriam aprender e até como os professores deveriam ser contratados. A idéia, inovadora e revolucionária, teria sido ótima - caso tivesse sido cumprida.
Mas foi somente em 1947, 120 anos após o referido decreto, que ocorreu a primeira comemoração de um dia dedicado ao Professor.
Começou em São Paulo, em uma pequena escola no número 1520 da Rua Augusta, onde existia o Ginásio Caetano de Campos, conhecido como “Caetaninho”. O longo período letivo do segundo semestre ia de 01 de junho a 15 de dezembro, com apenas 10 dias de férias em todo este período. Quatro professores tiveram a idéia de organizar um dia de parada para se evitar a estafa – e também de congraçamento e análise de rumos para o restante do ano.
O professor Salomão Becker sugeriu que o encontro se desse no dia de 15 de outubro, data em que, na sua cidade natal, professores e alunos traziam doces de casa para uma pequena confraternização. Com os professores Alfredo Gomes, Antônio Pereira e Claudino Busko, a idéia estava lançada, para depois crescer e implantar-se por todo o Brasil.
A celebração, que se mostrou um sucesso, espalhou-se pela cidade e pelo país nos anos seguintes, até ser oficializada nacionalmente como feriado escolar pelo Decreto Federal 52.682, de 14 de outubro de 1963. O Decreto definia a essência e razão do feriado: "Para comemorar condignamente o Dia do Professor, os estabelecimentos de ensino farão promover solenidades, em que se enalteça a função do mestre na sociedade moderna, fazendo participar os alunos e as famílias".

Dia do Professor em outros países:
Estados Unidos: National Teacher Day - na terça-feira da primeira semana completa de Maio.
World Teachers’ Day - UNESCO e diversos países - 5 de Outubro
Tailândia - 16 de Janeiro
Índia - 5 de Setembro
China - 10 de Setembro
México - 15 de Maio
Taiwan - 28 de Setembro
Argentina - 11 de Setembro
Chile - 16 de Outubro
Uruguai - 22 de setembro
Paraguai - 30 de Abril

http://www.portaldafamilia.org.br/datas/professor/diaprof.shtml